Objetivos

• Formar personal investigador capacitado para planificar y desarrollar un proyecto de investigación sobre una temática biomédica.
• Ofrecer una formación de postgrado de calidad a los titulados superiores que les permitirá iniciar los estudios de Doctorado en un grupo de investigación básico o clínico.
• Dar a conocer las técnicas más avanzadas y los modelos más adecuados que se utilizan en la investigación biomédica actual en todo el mundo.
• Aportar los conocimientos y las herramientas necesarias para que los titulados puedan desarrollar una carrera profesional con éxito en algún ámbito relacionado con la biomedicina: investigación, gestión, comunicación, edición, industria biotecnológica o farmacéutica, etc.

Competencias

Competencias básicas (Anexo I apartado 3.3 del Real Decreto 861/2010)

• Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• Saber aplicar los conocimientos adquiridos y tener capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Saber comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

• Saber elegir y aplicar las diferentes metodologías de análisis molecular, bioquímico, celular, genético y fenotípico para el diagnóstico y estudio de las enfermedades.
• Saber planificar y ejecutar un proyecto de investigación siguiendo el método científico y la tecnología apropiada con alto grado de iniciativa y compromiso.
• Capacidad de trabajo en equipo, liderazgo y toma de decisiones.
• Capacidad de pensamiento crítico y creativo con su trabajo y el de otros investigadores.
• Capacidad de preparar, procesar e interpretar los resultados obtenidos con rigor y aplicando las tecnologías apropiadas.
• Saber orientar la investigación a líneas de interés médico y traslacional (diagnóstico y terapia).
• Ser capaces de  presentar memorias científicas y artículos científicos que puedan ser considerados para su publicación en revistas internacionales.

Competencias específicas

• Reconocer y valorar  la importancia de los estudios realizados  en diversos organismos unicelulares y pluricelulares como modelos experimentales que son esenciales en el avance de la Medicina y las Ciencias Biomédicas.
• Valorar la importancia de la protección de la propiedad intelectual y de la transferencia del conocimiento a la industria y disponer de herramientas para llevarlo a cabo.
• Identificar y valorar las implicaciones del fenómeno de muerte celular en la génesis de múltiples enfermedades y las bases racionales para la terapéutica que se derivan.
• Reconocer las técnicas de alto rendimiento (high throughput) y ser capaces de utilizar las herramientas bioinformáticas de análisis de datos.
• Saber describir las legislaciones nacionales y europeas sobre experimentación animal  y ser capaz de  elaborar un procedimiento de experimentación animal que pueda ser evaluado favorablemente por un Comité Ético de Experimentación Animal.
• Ser capaces de diseñar, monitorizar y evaluar protocolos de ensayos clínicos.
• Saber identificar las moléculas y procesos importantes en el funcionamiento de las células y reconocer los mecanismos de integración de las señales externas que regulan funciones complejas como la diferenciación, la proliferación y la supervivencia.
• Ser capaces de diseñar y ejecutar experimentos con animales según el criterio de reducción del número de animales, minimización del sufrimiento y aplicación de técnicas alternativas.
• Que los estudiantes sepan identificar los efectos del estrés oxidativo, los mecanismos celulares de respuesta al estrés y que sepan aplicar  los métodos de detección y cuantificación de los radicales libres y biomarcadores de lesión molecular.

Competencias transversales (según UdL)

• Tener una correcta expresión oral y escrita.
• Dominar una lengua extranjera.
• Dominar las TIC.
• Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, a la promoción de los Derechos Humanos y a los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.